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Click Nippon News
April 18, 2019

【1】I want to grow together with children
子どもと一緒に成長していきたい

【2】Suggested class activities
学習活動のヒント

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【1】I want to grow together with children

This issue features an interview article with Mr. Horiguchi, a male childcare worker in Gunma Prefecture. The interview was conducted by three students from Gunma Prefectural Women's University interested in "men and child rearing" in today's Japan. This article provides an opportunity for students to reflect on attitudes regarding gender roles and how they are changing in your country.
The article is rewritten to make it easier to use in the classroom.


The abridged article is here.
https://www.tjf.or.jp/clicknippon/ja/activity/uploads/2019/04/handout_20190416.pdf

See the original article here.
https://www.tjf.or.jp/tokimeki/gpwu/2019/03/13/839/


【2】Suggested class activities

1. Questions to help students' comprehension

a) Why did the students interview Mr. Horiguchi?

b) Why did Mr. Horiguchi become a childcare worker?

c) Create a schedule table of Mr. Horiguchi's day at work.

d) What does Mr Horiguchi do while the children are taking their afternoon nap?

e) What is the difficulty that Mr. Horiguchi is having?

f) When does Mr. Horiguchi feel happy?

g) Explain Mr. Horiguchi's opinion about men participating in child rearing.

h) What does Mr. Horiguchi think of the father's role in a family?


2. Discussion points and research

i) What do you think are the advantages of children having a male childcare worker?


j) New terms "iku men" and "iku boss" are used in Japan recently. What changes in Japanese society do these words reflect?

k) What do you think of the father's role in a family? Do you agree or disagree with Mr. Horiguchi? Explain your reasons.

l) Is it typical for fathers to take care of children in your country? Or is it considered unusual?


3. Creative tasks　

m) Below is a list of occupations randomly selected. Men and women are equally represented in some occupations, While some might be represented more by either men or women. In other occupations, either men or women are more predominantly represented. In your country, which occupations engage mainly men and which engage mainly women?
Make a table of three columns: gender neutral, men, and women. Feel free to add other occupations that you can think of.

小学校の先生Primary (Elementary) school teacher; 中学高校の先生 High school teacher; 大学の先生University professor; けいさつかんPolice officer; バスのうんてんしゅ Bus driver; お医者さん Doctor; 歯医者さん Dentist; シェフ Chef; かいけいしAccountant; ファッションモデル Fashion model; ヘアードレッサー Hair dresser; ITかんけい IT worker; かんごし Nurse; せいじか Politician; エンジニアEngineer; べんごしLawyer; そのほかのしごと Other

Look at the jobs dominated by men. Imagine what would happen if those jobs were engaged in equally by women. What changes or merits would you expect from a better balance?

How about the contrary? What changes or advantages would you expect if more men were engaged in women-oriented jobs?

n) Was your kindy (preschool) teacher (preschool childcare worker) male or female? Do a class survey. Write a report to 魏庭萱 (ウェイ ティン シュエン) さん、張伊 (ジャン イー) さん、and 鄒芳蓮 (ゾウ ファン リェン) さん about the results of the class survey. Include your thoughts about the trends among young people and the changes happening in your country.


Related topics
• Japanese-speaking communities
• Modern culture
• Family
• Relationships
• Gender roles
• Aspirations/the world of work



【1】子どもと一緒に成長していきたい

今回は、群馬県の男性保育士の堀口さんのインタビュー記事を使った活動案を紹介します。群馬県立女子大学の学生さん達が、日本の今の「男性と育児」について知りたいと思い、堀口さんにお話を聞きました。この記事を通して、みなさんの身近な所での「男性と育児」について考えてみてください。また男性の役割、女性の役割の変化についても考えてみてください。
今回も授業で使えるように記事をリライトしています。 ぜひご活用ください。


リライト記事はこちらから
https://www.tjf.or.jp/clicknippon/ja/activity/uploads/2019/04/handout_20190416.pdf

元の記事はこちらから
https://www.tjf.or.jp/tokimeki/gpwu/2019/03/13/839/


【2】学習活動のヒント

1. 内容理解のための質問

a) この学生さんたちは、どうして堀口さんにインタビューしたのですか。

b) 堀口さんは、どうして保育士になったのですか。

c) 堀口さんの一日の仕事を、スケジュール表にまとめて書いてください。

d) 子どもたちがお昼寝をしている間、何をしますか。

e) 堀口さんがたいへんだと感じていることは何ですか。

f) どんな時、しあわせだと思いますか。

g) 男性が育児に参加することについて、堀口さんの考えを説明してください。

h) お父さんの役割について、堀口さんはどう考えていますか。


2. ディスカッションポイント

i) 堀口さんという男性の保育士さんがいることで、この保育園の子どもたちはどんなメリットがあると思いますか。

j) イクメン、イクボスという新しい言葉は、日本の社会のどんな変化をあらわしているでしょう？

k) あなたはお父さんの役割についてどう思いますか。堀口さんの意見にさんせいですか。はんたいですか。それはどうしてですか。

l) あなたの国では、お父さんが育児をすることは普通のことですか。めずらしいことですか。


3. 表現活動のヒント

m) 次のリストを見てください。あなたの国では、男性が多いですか。女性が多いですか。同じくらいですか。話し合って表にまとめましょう。ほかにおもいついた職業も加えてください。

小学校の先生Primary (Elementary) school teacher; 中学高校の先生 High school teacher; 大学の先生University professor; けいさつかんPolice officer; バスのうんてんしゅ Bus driver; お医者さん Doctor; 歯医者さん Dentist; シェフ Chef; かいけいしAccountant; ファッションモデル Fashion model; ヘアードレッサー Hair dresser; ITかんけい IT worker; かんごし Nurse; せいじか Politician; エンジニアEngineer; べんごしLawyer; そのほかのしごと Other

男性が多い職業はどれですか。その仕事を女性もやるようになったら、社会にどんな影響やメリットがあると思いますか。

また、その逆はどうでしょう。女性が多い仕事を男性もやるようになったら、どんな変化が起きると思いますか。

n) みなさんの幼稚園・保育園の先生は女性でしたか。男性でしたか。クラスで、統計をとってみましょう。どちらが多いですか。この結果を魏庭萱 (ウェイ ティン シュエン) さん、張伊 (ジャン イー) さん、鄒芳蓮 (ゾウ ファン リェン) さんにレポートしてください。また、この結果は最近は変わってきているかどうかも書いてください。


Related topics
• Japanese-speaking communities
• Modern culture
• Family
• Relationships
• Gender roles
• Aspirations/the world of work



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