【Click Nippon News】 Bringing Back Japanese-Style Gardens｜先生向けメルマガバックナンバー

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【Click Nippon News】 Bringing Back Japanese-Style Gardens

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Click Nippon News
November 21, 2019

【1】Bringing Back Japanese-Style Gardens
和の庭を取り戻す

【2】Suggested class activities
学習活動のヒント

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【1】Bringing Back Japanese-Style Gardens

Murasame Tatsumasa, born and reared in Sweden, is now a working as a professional gardener of traditional landscape gardens in Japan. Wishing to work within Japanese traditional culture, Murasame came to Japan when he was 23 years old and got a job as an apprentice to a professional gardener (niwashi). He became a Japanese citizen when he was 26 years old and changed his name to Murasame Tatsumasa. He says that he has had a special interest in Japan since he was in high school. Murasame now has a great following in the media and on SNS, and also appears on NHK programs. In this issue, we present an interview article by the students from Musashino Art University. He told us how he felt about being naturalized as a Japanese and about his job as a gardener.
The article is rewritten to make it easier to use in the classroom.

The abridged article is here.
https://www.tjf.or.jp/clicknippon/ja/activity/uploads/2019/11/handout_20191113.pdf

See the original article here.
https://www.tjf.or.jp/tokimeki/musabi/2019/09/02/1125/

【2】Suggested class activities

1. Questions to help students' comprehension

a) Where was Murasame born and brought up?

b) Why does he have a Japanese name?

c) What is Murasame's profession?

d) How did he get interested in Japan?

e) What aspect of Japanese culture was he fascinated by?

f) Explain his feelings at the time he became a Japanese citizen. What strong feeling did he have?

g) What does he say about his work as a gardener?

h) Murasame says he wants to study the Japanese concepts of wabi and sabi. Explain why.

i) What is Murasame's aim in the future?

j) What was the common impression of Murasame of all three interviewers?

2. Research and discussion points

k) How do we know that Murasame loves his job as a gardener? Which parts of the article show his love for his job?

l) How would you describe his personality and character? Why do you think so?

m) Research how "wabi and sabi" are explained in your language, and share your findings with your classmates. Compare "wabi and sabi" with aesthetic concepts in your culture. How are they different, or similar? For example, think of an aesthetic concept that is expressed in the design of gardens and pottery in your culture.

n) Regarding Japanese gardens, Murasame says that Japanese gardens are now much harder to find. Is there anything around you that you used to see everywhere but is now much harder to find? Think of some examples and discuss why. How do you feel about it?
How about comparing the present and the time when your parents were children? How about the time when your grandparents were children? Ask your parents and grandparents.

3. Creative tasks
o) Do you have any questions for Mr. Murasame? Write your questions in Japanese.

p) Write an email or a letter to Mr. Murasame. Include a self-introduction, your thoughts and impressions after reading this article, your questions to him and so on. Follow the format of an email or letter.

q) What do you think Mr. Murasame will be doing in ten years' time? Write a paragraph in Japanese about your image of his future.

Grammar patterns used in this article
• Relative clause
• Potential forms
• ～と思う
• ～し、～し
• ～から
• かもしれない
• ～と
• ～んです
• ～になる：～ようになる
• ～ば
• ～時

Related topics
• Personal identity
• Living in Japan
• Future plans; aspirations
• Education and careers
• Cultural life
• World of work

☆Related Websites
• Tokyo's Majestic Gardens　 TOKYO EYE 2020　NHK World 28min
Tatsumasa Murasame walks you through gardens in Tokyo (Available until June 19, 2020)
https://www3.nhk.or.jp/nhkworld/en/ondemand/video/2053152/

• 日本の伝統（盆栽と松）【東京動画スペシャル番組】
https://www.youtube.com/watch?v=QXiQAXb7uKo

• A blond Swedish landscape artist flexes for NHK -- remember his name ... Tatsumasa Murasame
https://www.japantimes.co.jp/culture/2018/11/01/tv/blond-swedish-landscape-artist-flexes-nhk-remember-name-tatsumasa-murasame/#.Xdt1uJP7Sot

• Bushido: The Ancient Code of the Samurai Warrior ThoughtCo.
https://www.thoughtco.com/what-is-bushido-195302

• 武士道
https://kotobank.jp/word/%E6%AD%A6%E5%A3%AB%E9%81%93-124463

•【わび・さび】の意味を説明できる？理解しておきたい日本独特の美意識
https://iki-toki.jp/4823/

• HISTORY OF IDEAS - Wabi-sabi
https://www.youtube.com/watch?v=QmHLYhxYVjA

• Wabi-Sabi: The Japanese Philosophy For a Perfectly Imperfect Life
https://medium.com/personal-growth/wabi-sabi-the-japanese-philosophy-for-a-perfectly-imperfect-life-11563e833dc0

【1】和の庭を取り戻す

村雨辰剛（むらさめたつまさ）さんは、スウェーデン生まれで、スウェーデン育ち。今、日本で活躍している庭師です。日本古来の文化に関わって仕事がしたいと思い、23歳の時に来日して見習い庭師になり、そして、26歳の時に日本国籍を取り、村雨辰剛と改名しました。高校生の時から日本に特別な興味を抱いていたという村雨さん。最近はメディア、SNSに影響力を持ち、NHKの番組などにも登場しています。今回は、村雨辰剛さんに、武蔵野美術大学の学生チームがインタビューしました。帰化する時の気持や、庭師と言う仕事について語ってくれました。
今回も授業で使えるように記事をリライトしています。ぜひご活用ください。

リライト記事はこちらから
https://www.tjf.or.jp/clicknippon/ja/activity/uploads/2019/11/handout_20191113.pdf

元の記事はこちらから
https://www.tjf.or.jp/tokimeki/musabi/2019/09/02/1125/

【2】学習活動のヒント

1. 内容確認のための質問

a) 村雨さんはどこで生まれ、どこで育ちましたか。

b) どうして、日本語の名前を持っているのですか。

c) 村雨さんの仕事は何ですか。

d) 村雨さんが日本にきょうみを持ったのは、いつ、どんなきっかけがあったのですか。

e) 村雨さんは、日本文化のどんなところに魅了されたと言っていますか。

f) 帰化する時の村雨さんの気持ちを説明してください。帰化したということは、村雨さんのどんな気持ちが強かったからですか。

g) 庭師という仕事は、どんな仕事だと言っていますか。

h) 村雨さんは「日本独特の美意識『わびさび』などを勉強したい」と言っていますが、それはどうしてですか。

i) 村雨さんは、どんな目標を持っていますか。

j) インタビューをした学生さんのコメントに共通していることは何ですか。

2. リサーチとディスカッションポイント

k) 村雨さんが、庭師という仕事を愛していることは、この記事のどこでわかりますか。

l) 村雨さんはどんな人だと思いますか。それはどうしてですか。

m) 日本独特の美意識「わびさび」とはあなたの国の言葉でどのように説明されていますか。リサーチをして分かったことをグループでシェアしてください。そしてあなたの文化における美意識と比べてみてください。どう違いますか。たとえば、庭や陶器に表れる美意識を比べてみてください。

n) 村雨さんは、今は少なくなってきている日本庭園について「数十年前は当たり前だった風景」と言っています。あなたの住んでいるところで、あなたが小さかった頃は当たり前だったけれど、今はあまり見かけなくなったものはありますか。いくつか例をあげて考えてみましょう。どうして少なくなったのでしょう？それに対してどう思いますか。
お父さんやお母さんが小さかったころとくらべるとどうでしょう？ご両親に聞いてみてください。また、おじいさんやおばあさんが若かったころはどうでしょう？

3. 表現活動のヒント
o) 村雨さんに聞きたいことがありますか。質問を日本語で書いてください。

p) 村雨さんに手紙またはeメールを書きましょう。かんたんな自己紹介、この記事を読んで思ったこと、村雨さんに聞きたい事などを手紙の形式、またはeメールの形式で書いてください。

q) 今から10年後、村雨さんはどんなことをしているでしょうか。あなたの想像した村雨さんの未来像を日本語で書いてください。

使われている文法
• Relative clause
• Potential forms
• ～と思う
• ～し、～し
• ～から
• かもしれない
• ～と
• ～んです
• ～になる：～ようになる
• ～ば
• ～時

関連トピック
• Personal identity
• Living in Japan
• Future plans; aspirations
• Education and careers
• Cultural life
• World of work

☆参考ウェブサイト
• Tokyo's Majestic Gardens　TOKYO EYE 2020　NHK World 28min
Tatsumasa Murasame walks you through gardens in Tokyo (Available until June 19, 2020)
https://www3.nhk.or.jp/nhkworld/en/ondemand/video/2053152/

• 日本の伝統（盆栽と松）【東京動画スペシャル番組】
https://www.youtube.com/watch?v=QXiQAXb7uKo

• Bushido: The Ancient Code of the Samurai Warrior ThoughtCo.
https://www.thoughtco.com/what-is-bushido-195302

• 武士道
https://kotobank.jp/word/%E6%AD%A6%E5%A3%AB%E9%81%93-124463

•【わび・さび】の意味を説明できる？理解しておきたい日本独特の美意識
https://iki-toki.jp/4823/

• HISTORY OF IDEAS - Wabi-sabi
https://www.youtube.com/watch?v=QmHLYhxYVjA

• Wabi-Sabi:The Japanese Philosophy For a Perfectly Imperfect Life
https://medium.com/personal-growth/wabi-sabi-the-japanese-philosophy-for-a-perfectly-imperfect-life-11563e833dc0