在日(ざいにち)韓国(かんこく)・朝鮮人(ちょうせんじん)

1890年日朝合并的当时，有2500韩国•朝鲜人在日本。第二次世界大战期间，日本为了解决劳力不足问题，强行押送了很多韩国•朝鲜人到日本的煤矿、金矿劳动。现有64万韩国•朝鲜人居住在日本，其中90%是生在日本的第二代、第三代。

カウンセラー

在教育、医疗、福利、产业等各个领域里都有临床心理士运用他们的临床心理学的专业知识和技能来做心理咨询。进入90年代以后，因在学校受欺负而自杀的中学生有增加的趋势，成了严重的社会问题。据总务省调查，1998年里，在学校受过欺负的中小学生占全体的33％，目睹过欺负事件的中小学生占全体的56％。此外，1998年在3599所公立初中(占全体的34.3％)以及1809所公立高中(占全体的43.5％)里有过暴力事件发生。鉴于此，文科省(相当于中国的教育部)从1995年开始往中小学派心理咨询人员。他们大半是临床心理医生，除了负责为孩子们解除烦恼、为老师们提建议之外，有时还接受学生家长的咨询。2001年度有3750所学校设置了心理咨询人员。

千里国際学園(せんりこくさいがくえん)

千里国际学园中等部、高等部(SIS)是招收海外归国生和国内一般生的私立学校，但其课程完全遵循文科省的课程规定实施。在同一个校园里开设的大阪国际学校(OIS)是以外国学生为对象、用英语授课的学校。SIS和OIS将音乐、美术等一部分课程和学生会活动合并起来进行。SIS的高等部的课程分春季学期、秋季学期和冬季学期，每学科以学期为单位，学生们可在不同学期里自由选修不同的科目。SIS高等部与日本的一般高中不同的是，它原则上没有校规，上学时的服装和随身携带的物品由学生自主判断。

日(にっ)中(ちゅう)の高(こう)校(こう)生(せい)の就(つ)きたい職(しょく)業(ぎょう)ベスト10

二世帯住宅(にせたいじゅうたく)

可供父母一家和孩子夫妇一家同居用的复式住宅。一般有两个正门和两个厨房供各家分别使用，这样各家可以保持生活的独立。两代家庭同居复式住宅是为了满足日益高涨的既想同居又想保持独立的生活方式的人们的愿望而登场的。近年来，两代家庭同居复式住宅深受瞩目，在城市里持增加趋势。其原因之一，是因为年轻夫妇即使想单立门户买新房但在资金方面比较困难，只好借助父母的帮助。这样既节省钱又能够相互照应。

PTA

以学校为单位的学生家长和教师的联络组织。以美国的家长与教师联络会为模式，在二战后开始被采用。家长与教师联络会的主要目的是:家长和教师齐心协力，并联合社会群众，共同改善教育教学环境、促进学生的健康成长。具体活动因学校不同而不同，比如:协助学校搞好各项活动、进行校外巡逻、实施交通安全指导、搞资源回收、策划和举办有关报告会、发行宣传小报等等。