子どもたちは、高度化が進む21世紀の情報化社会を生きていかなくてはいけません。そのためにどんな力が必要なのか。
学力や学びの捉え直しが始まっています。新しい学びのためにどのような授業をつくっていったらいいのか。
電子黒板やPC、その他のICTが大きな役割を担い始めています。
■特集
ICTで変える学び
・「ため込む学び」から「つながる学び」へ
・事例1：ICTが授業を支える
・事例2：「教える」から「学ぶ」へ
・事例3： iPadを活用したフィールドワーク
・ICTがつくる新しい学び
関連リンク
