学校のソトでうでだめし報告
「しょうがない」を乗り越えろ！―【前編】システムを理解する
環境問題を「教え」ではなく仕組みや技術の創造によって解決しようと取り組む環境活動家のテンダーさんをお呼びし、中高生向けのワークショップを開催しました。問題を個人の責任にせず、その構造を変化させることで解決を導き出すシステ…
学校のソトでうでだめし
学校のソトでうでだめし報告
「本の魅力を一行で伝える」広告コピーをつくるWSを実施しました。
この数年おもに教員向けに実施してきたCMづくりワークショップを、「学校のソトでうでだめし vol. 2」として開催しました。中高生を対象とするのは3年ぶりです。 CMづくりワークショップでは、CMプランナーの近藤祐見さん…
学校のソトでうでだめし報告
「アート作品を味わう。コトバにする。コトバをきく。カタチにする。」 ◇中高生向けと教育関係者向けに実施
2019年3月に、対話型鑑賞を取り入れたプログラムを、中高生向け*1（28日）と教育関係者向け*2（30日）に開催しました。ファシリテーターは、京都造形芸術大学アート・コミュニケーション研究センター（ACC）副所長の岡崎…
学校のソトでうでだめし募集
【中高生向け】「しょうがない」を乗り越えろ！
構造を理解し解決を配置するシステム思考実践―ゴミ拾いで稼ぐには 今回のプログラムでは、日常生活でぶつかる問題から社会的な課題まで、根本的な解決をめざしたいときに活用できるシステム思考を体験します。 システム思考は、問題の…
学校のソトでうでだめし報告
ことばの世界を服で表現
学校、塾、家庭。いつも自分がいる場所を離れて、ふだん出会わない高校生やオトナと過ごしてみる。ことば、アート、音楽、文化、社会問題について、その道のプロのナビゲートのもと、学校の授業とはちょっと違うアプローチで取り組む。ひ…