日露交流報告
日露の高校生が伝えたメッセージ
2022年1月23日、「日露高校生パフォーマンス交流」成果発表会をオンラインで実施し、50名の方々にご見学いただきました。発表会では、交流プログラムに参加した日露の高校生19名が3チームにわかれ、『100万回生きたねこ』…
お知らせ
発信するその他
ウクライナ侵攻に関する抗議声明
ロシア政府のウクライナへの軍事侵攻により、多くの人びとが犠牲となり、市民生活が危機に瀕しています。武力行使による他国への侵略と一般市民への人権侵害は国際法違反であることはいうまでもなく、到底容認できるものではありません。…
多言語・多文化交流：パフォーマンス合宿募集
【見学者募集】多言語・多文化交流「パフォーマンス合宿」2022年春プログラム（オンライン）成果発表会
2021年3月に実施したパフォーマンス合宿の記録ダイジェスト動画 多言語・多文化交流「パフォーマンス合宿」2022年春プログラムが3月5日にスタートしました。オンラインで実施する6回連続プログラムのうち、最終回となる…
学校のソトでうでだめし募集
08「キッチンで鋳造を始めよう！」 – 連続講座［その辺のもので生きる］
（※ このオンライン講座の趣旨はコチラをご覧ください。） 2022.2/27 テンダーさんの「その辺のもので生きる」オンライン講座 第８回 「キッチンで鋳造を始めよう！」 ですること きみは鋳造をしたことがあるだろうか？…
あけましておめでとうございます
コロナ禍ですっきりしない中、日本流行色協会（JAFCA）は年末に2022年の色を発表しました。明るい希望を描く、光満ちるコーラルというコンセプトで「ジョリーコーラル（Jolly Coral）」（蛍光色）を選んだということ…
学校のソトでうでだめし報告
レポート「3D設計と3Dプリントを覚えて、必要なものを作ろう」− テンダーさんの「その辺のもので生きる」オンライン講座03
環境活動家のテンダーさんは、生態系の再生と人びとの日常の困りごとの解決を同時に可能にする技術や仕組みを研究し、世界の人たちと共有しています。この連続講座ではその一部をおすそ分けしてもらいます。 といっても、ただテンダーさ…
日露交流募集
【見学者募集】「日露高校生パフォーマンス交流」成果発表会
12月から1月にかけて全6回の日程で、初めてオンラインで実施する「日露高校生パフォーマンス交流」。キャッチフレーズ「絵本から飛び出せ！ 物語と躍ろう！」が表すように、この交流では、ロシア発と日本発の絵本2冊を使ったプログ…
学校のソトでうでだめし募集
07「プラごみから必要なものを作る」 – 連続講座［その辺のもので生きる］
（※ このオンライン講座の趣旨はコチラをご覧ください。） 2021.12/26 テンダーさんの「その辺のもので生きる」オンライン講座 第7回 「プラごみから必要なものを作る」 ですること 今、世界中で汚染物質として騒がれ…
日露交流報告
日露教師交流会をオンラインで開催しました
TJFは2015年度より、日本の高校ロシア語教育とロシアの初中等日本語教育をつなげるため、隔年で招聘と派遣を行い、日露の生徒間、教師間、管理職間の交流を進めてきました。特に日露教師共同セミナーなどを通じてネットワーク形成…
学校のソトでうでだめし募集
秋の特別編「その辺のもので生きるための心の作法 〜『正しさ』を越えて」 – 連続講座［その辺のもので生きる］
（※ このオンライン講座の趣旨はコチラをご覧ください。） 2021.11/28 テンダーさんの「その辺のもので生きる」オンライン講座 秋の特別編 「その辺のもので生きるための心の作法 〜『正しさ』を越えて」 ですること …
多言語・多文化交流：パフォーマンス合宿募集
〔高校生対象〕多言語・多文化交流「パフォーマンス合宿」 2022年春プログラム（オンライン第5回） 参加者募集
公益財団法人国際文化フォーラム（TJF）は、若い世代が協力して「一人ひとりの個性を尊重し、多様性に富み、創造力をはぐくむ社会」を創れるようになることをめざし、多様なことばと文化につながりや興味・関心を持つ高校生が参加する…
つなげる報告
多言語・多文化交流「パフォーマンス合宿」 2021年夏プログラム（オンライン第4回）を実施しました
長編記録動画をご覧になりたい方はパフォーマンス合宿のウェブサイトをご覧ください。 音楽・ダンス・美術と動画編集 オンライン第4回となる今回のパフォーマンス合宿は、夏休み期間を使った全6日間の「芸術」を通した交流でした。日…
くりっくにっぽん報告
世界各地の日本語教師が集まった！―オンラインCNNを実施しました
TJFでは2015年12月から2021年6月まで、おもに英語圏の日本語の先生方にメルマガ「Click Nippon News」（以下、CNN）を月に１～２回配信してきました。CNNでは毎号、TJFが運営するウェブサイト「…
学校のソトでうでだめし報告
【後編】レポート「システム思考を身につけて『しょうがない』を乗り越えろ！」 − テンダーさんの「その辺のもので生きる」オンライン講座05
この記事は、前編の続きです。 ※今回のレポートは講師本人が書いていますみなさまこんにちは。「テンダーさんのその辺のもので生きる」連続講座・講師のテンダーです。諸般の事情で私テンダーが今回のレポートを書くことになりました。…
学校のソトでうでだめし報告
【前編】レポート「システム思考を身につけて『しょうがない』を乗り越えろ！」− テンダーさんの「その辺のもので生きる」オンライン講座05
環境活動家のテンダーさんは、生態系の再生と人びとの日常の困りごとの解決を同時に可能にする技術や仕組みを研究し、世界の人たちと共有しています。この連続講座ではその一部をおすそ分けしてもらいます。 といっても、ただテンダーさ…
つなげる報告
VRを活用したダンスダンスダンスOnline
VRを活用して自然な発話を促す 10回目となる今年度のプログラムも、昨年に引き続きオンライン開催となりました。7月25日から8月15日までの間の計6日、日本の中高生9名、韓国の高校生9名がスマートフォンやPC、VR（ヴァ…
日露交流募集
日露高校生パフォーマンス交流、参加者募集！
※10/31に募集を終了しました TJFでは2015年から日露交流プロジェクトを開始し、日露の教師と高校生の交流プログラムを実施してきました。新型コロナウイルスの影響で対面交流はできませんが、12月から1月にかけて、オン…
学校のソトでうでだめし募集
06「その辺の草からロープを作ろう。ロープができれば暮らしが始まる」 – 連続講座［その辺のもので生きる］
（※ このオンライン講座の趣旨はコチラをご覧ください。） 2021.10/3 テンダーさんの「その辺のもので生きる」オンライン講座 第6回 「その辺の草からロープを作ろう。ロープができれば暮らしが始まる」 ですること 一…
ソウルでダンス・ダンス・ダンス募集
【見学者募集】互いのことばを学ぶ中高生交流プログラム2021 ダンスダンスダンスonline 発表会「DDD Online LIVE on stage」
互いのことばを学ぶ中高生交流プログラムは今年10回目を迎え、昨年に引きつづきオンラインでの開催となりました。プログラム最終日となる8月15日（日）には、日韓の中高生が結成した4つのグループによるK-POPカバーダンス等の…
多言語・多文化交流：パフォーマンス合宿募集
【見学者募集】多言語・多文化交流「パフォーマンス合宿」2021夏プロブラム（オンライン）成果発表会
2020年秋パフォーマンス合宿記録ダイジェスト今回のイベントに一番イメージが近い回の動画です 多言語・多文化交流「パフォーマンス合宿」2021年夏プログラムが、いよいよ8月2日（月）に本番初日を迎えます。オンラインで実施…
学校のソトでうでだめし報告
実施レポート「棒と板だけで火を起こそう」 − テンダーさんの「その辺のもので生きる」オンライン講座02
第2回の講座では、日本各地のほかオーストラリアやスイスから参加した23人のみなさんが、何万年も前から伝えられてきた火起こしを体験しました。 棒と板だけで火を起こす − 技術は見て盗む 今回、体験する「もみぎり式火起こし」…
学校のソトでうでだめし募集
05 「システム思考を身につけて「しょうがない」を乗り越えろ！」 – 連続講座［その辺のもので生きる］
（※ このオンライン講座の趣旨はコチラをご覧ください。） 2021.8/1 テンダーさんの「その辺のもので生きる」オンライン講座 第5回 「システム思考を身につけて「しょうがない」を乗り越えろ！」 ですること 良かれと思…
ときめき取材記報告
ときめき取材記プロジェクトの報告書ができました
学生が興味のあるテーマで気になる人にインタビューして記事にまとめて発信する「ときめき取材記」プロジェクトの報告書『〈対話〉をつくるインタビュー「ときめき取材記」プロジェクト報告書』を作成しました。プロジェクトの実践6例と…
学校のソトでうでだめし報告
「アルミ缶を使い倒そう」実施レポート ー テンダーさんの「その辺のもので生きる」オンライン講座０１
環境活動家のテンダーさんは、生態系の再生と人びとの日常の困りごとの解決を同時に可能にする技術や仕組みを研究し、世界の人たちと共有しています。この講座ではその一部をおすそ分けしてもらいます。 といっても、ただテンダーさんの…