【Click Nippon News】Art connecting with people
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Click Nippon News
November 17, 2016
【1】Sculptures from Newspaper and Masking Tape
新聞紙とガムテープで彫刻を作る
【2】Suggested class activities
学習活動のヒント
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【1】 Sculptures from Newspaper and Masking Tape
Sekiguchi Kotaro, Saitama Prefecture
https://www.tjf.or.jp/clicknippon/en/mywayyourway/09/post-24.php
Kotaro Sekiguchi creates unique sculptures with newspaper and masking tape while teaching art at a special education school in the Tokyo area. Sekiguchi says that art is a means for establishing connections with other people.
【2】Suggested class activities
a) Why does Sekiguchi create art works with newspaper and masking tape, not with stone or wood?
b) What was his first art work made using newspaper and masking tape? Who helped him?
c) Why does Sekiguchi create his art without making even a sketch or drawing?
d) Why does Sekiguchi want to make art that is entertaining? What type of art is he creating to make it entertaining?
e) What kind of job did he take right after graduating from art school?
f) What made Sekiguchi submit a work for the Taro Okamoto Award for Contemporary Art?
g) What conflict did he struggle with in deciding to enter the Taro Okamoto Award for Contemporary Art competition? How did he overcome the struggle?
h) Explain his thoughts behind the work "Kansei neji."
i) How does Sekiguchi describe the art works made by Asahide Gakuen students?
j) What is Sekiguchi's message to his students, the art school students, and young people in general?
k) What are his plans for the future? What is the aim of those plans?
l) What kind of teacher do you think Sekiguchi is? Why do you think so?
☆Extension and discussion
m) Try making an art work using newspaper and masking tape. Share the following with your classmates:
• The title of your work
• Why you made it.
• What you found difficult in the process.
• What you found interesting.
• Anything you noticed while making the work.
n) Do you like art work in general? Do you enjoy appreciating paintings, sculptures, and such? What is art for you?
o) What do you think the role of art is? If there were no art in the world, what kind of place would the world be? Share your thoughts with your classmates.
【1】身近なものでアート
新聞紙とガムテープで彫刻を作る
関口光太郎（せきぐちこうたろう）、埼玉県在住
https://www.tjf.or.jp/clicknippon/ja/mywayyourway/09/post-24.php
関口光太郎さんは、特別支援学校で美術を教えながら、新聞紙とガムテープを使って、見る人を楽しませる作品を作っている。アートは自分の世界を表現するだけではなく、人と関わるための手段になると語る。
【2】学習活動のヒント
a) 関口さんが、石や木ではなく、新聞とガムテープを使ってアートを作ろうと思ったのはどうしてですか。
b) 3年生の時、新聞とガムテープを使って初めて作ったアートは何でしたか。だれが手伝ってくれましたか。
c) 関口さんが、アートを作るときに設計図を書かないのはどうしてですか。
d) 関口さんは、どうして、見た人に楽しんでもらえる作品を作りたいのですか。自分の作品がエンターテイメントになるように、どんな作品を作っていますか。
e) 美術大学を卒業した後、どんな仕事を始めましたか。
f) 岡本太郎現代芸術賞に応募するきっかけは何でしたか。
g) 岡本太郎現代芸術賞に応募するにあたって、どんな葛藤がありましたか。それを乗り越えたのはどんな思いからですか。
h) 関口さんが「感性ネジ」を作ったことの意味を説明してください。
i) 旭出学園の生徒たちは、どんな作品を作りますか。
j) 関口さんが、生徒たちや、美大生や、若い人たちに伝えたいことは何ですか。
k) 関口さんは、今後どんなことを企画したいと言っていますか。そのねらいは何ですか。
l) 関口さんは旭出学園の生徒たちにとってどんな先生だと思いますか。どうしてそう思いますか。
☆発展問題とディスカッション
m) 新聞紙とガムテープを使って作品を作ってみましょう。
そして、作品のタイトル、どうしてそれを作ったか、なにがむずかしかったか、おもしろいと思ったことはどんなことか、
あらためて気が付いたこと、などをクラスメートをシェアーしてください。
n) あなたは、何かアートを作るのが好きですか。絵や彫刻を鑑賞するのは好きですか。あなたにとってアートとはどういうものですか。
o) 「アートの役割」について、考えてみてください。
生活の中で、アートはどんな役割があると思いますか。もし、私たちの生活にアートがなかったら、どんな世界になるでしょうか。
