자유학기제수업(*1)에서의 겐다마 체험활동 (협력: JTA)
2016.07
목 표 | 1. 히라가나, 가타카나, 한자를 구분할 수 있다. |
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대 상 | 중학교 1학년 학생 |
일본어 능력 | 히라가나와 간단한 인사말을 배운 직후 |
준비물
구체적인 지도 방법
1차시
시간(분) |
수업 진행 순서 |
자료 |
3 |
수업 목표 제시 |
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15 |
클릭 닛폰 사이트에서 겐다마를 주제로 한 글을 일부분 프린트 하여 나눠준다.
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25 |
겐다마의 역사와 최신 동향을 통해 동서양의 놀이문화 교류의 예를 알아본다.
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ppt 동영상 |
35 |
겐다마의 구조와 안전 교육, 기본 기술 안내
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ppt 동영상 |
45 |
겐다마 체험활동 준비
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겐다마 5개 |
2차시
시간(분) |
수업 진행 순서 |
자료 |
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20 |
조별 겐다마 연습 시간
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겐다마 10개 |
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30 |
조별 겐다마 대항전
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겐다마 10개 |
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40 |
개인별 겐다마 대항전
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겐다마 10개 |
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45 |
교실 정리 및 겐다마 회수 |