今、私は黒龍江省に滞在して、高校生に日本語の会話や作文を指導しています。 ここで生徒が書いた作文をたくさん読んでいるうちに、日本の高校生が書く作文と中国の高校生が書く作文の間に大きな違いがあることに気がつきました。そこで、今回は「作文指導に見る日本と中国の違い」というテーマでお話したいと思います。

中国の高校生の書く作文を読んでいると、生徒同士が相談しながら作文を書いたのではないかと思うほど、内容も表現もよく似た作文がたくさんあることに気がつきます。例えば先週、「私が尊敬している人」という作文を書かせました。その作文の60％は尊敬する人に親を挙げ、35％は教師を挙げていました。「親を尊敬しています」と書く人が多いのは日本の高校生でも同じです。ところが、中国の生徒の作文のほとんどは「親は私を生んでくれた人です」「苦労して私を育ててくれました」「だから尊敬しています」と書いてあるだけなのです。

このような作文は、日本ではまったく評価されません。たいていの親は子供を育てるのに苦労しているのです。だから、子供が、自分を育ててくれたことで親に感謝や尊敬の気持ちを持つことは自然なことです。そして、それは全人類に共通するごく一般的なことであって、「私」が親を尊敬している特別な理由とは言えません。この作文は「私が尊敬する人」という題名ですから、作文の内容も「私」の実体験を書かなければ評価されないのです。日本人の生徒がこのような作文を書く時には、「私が」親を尊敬する理由を「具体的に」書きます。つまり、「このようなことがあった。その時親はこのようなことをした。それから私は親を尊敬するようになった」という具体的な事例を書かなければ、日本ではいい作文とは認められません。

つまり、日本の作文指導では、まず、個人的な経験や体験を書き、それに対して自分がどのように感じたのか、どのように考えたのか、ということを書くことが重要だとされているのです。したがって、その内容は一人ひとりで異なったものとなります。どんなに文の表現がうまくても、それが「その人」が創作した文でなければ評価されないのです。そのため、日本では、「文章は下手だが、内容はすばらしい」という評価を受ける作文があります。それに対し、中国の書店には「優秀作文集」がたくさん売られていて、みんなその作文の表現をまねて文を書きます。中国の作文指導では、表現の巧みさが評価の対象となるからです。しかし、日本の書店には、ほとんどそのような本がありません。人の文のまねではなく、自分自身の文を書け、というのが、日本の作文指導だからです。

このような日本の作文指導にも、いろいろな欠点があります。「名文」を参考にせず、自分だけで書くので、文の上手な人と下手な人の差が大きくなり、中には大学を卒業したのに、驚くほど稚拙な文章しか書けない人もいます。したがって、私は中国のような「表現を学ぶ作文指導」を日本も一部取り入れるべきではないかと考えています。しかし、同時に、中国の作文指導にも「個性を重視する視点が足りない」という欠点があると思います。特に「素質教育」という考え方から言うと、中国も日本の作文指導を取り入れるべきでしょう。少なくとも、日本語教育の一部として作文を書かせる時には、「個性的な内容の文章を書くこと」を指導すべきだと思います。

日本の高校生の作文を2つ紹介します。同じ中国訪問をテーマにしていますが、構成、視点、具体的な出来事の紹介の仕方などを読み比べてください。なお、これは日本の高校生の作文例であり、模範作文という意味ではありません。（編集部）

中国旅行
南京都高等学校　村田 麗

今回私は、第5回近畿地区高等学校中国語弁論大会に初めて参加し、不安と緊張の中、先生方の毎日の熱心な指導のおかげで、初級・暗唱の部で賞をいただき、副賞として中国旅行に行かせていただくことができました。

中国は3度目で、今回は私と母と弟で行くことになりました。過去2度の中国は学校の語学研修だったので、この家族だけの中国旅行は語学研修とは違った楽しみがありました。また、中国語を話す絶好の機会だと思いました。

フェリーで2日かかって上海に着き、先生もガイドさんもいない旅行が始まりました。上海は、私は夏の語学研修で訪れたことがあったのですが、その時は市内を歩くことがほとんどなかったので、ゆっくり街を見てまわることができませんでした。だから、今回の旅行ではあまり車を使わず、地下鉄を利用して、あとは歩いて上海を見てまわりました。そのためか、車に乗っていると気づかなかった街の雰囲気や、ガイドブックには載っていないような庶民の生活や、路地裏で売っている中国人の日常の料理の味など、今まで知らなかった上海の街を知ることができました。今思うと、食事はほとんど一般の中国人が食べるようなところばかりに行っていたような気がします。変に日本人向けの味付けの店ではなく、中国独特の味がする料理を食べたかったのでとても満足できました。

母もますます中国を気に入って、もっと中国のことを知りたいと言っています。私も今回の旅行で、もっと中国に興味を持ちました。また来る機会があるなら、上海以外のところにも行って、いろんな中国を見てまわりたいです。そのためにも、もっと中国語を勉強し、役立つよう努力したいと思います。

＊ フェリー：轮渡／ガイド：导游／ガイドブック：旅游手册

訪中
南京都高等学校　松本　祐

私は今年の3月6日～10日、第5回近畿地区高等学校中国語弁論大会での副賞を使い、4泊5日の北京・上海旅行に行ってきました。私は以前にも、何度か中国に行ったことがありましたが、今回家族も一緒ということで、私だけのガイドでは多少の不安があったので、現地のガイドさんに付いてもらいました。

1日目、北京国際空港に着いた私は、以前に来たときよりも、空港内や北京市内が大きく変わっていることに大変驚きました。空港は関西国際空港に負けず劣らずの設備の良さで、市内も2008年のオリンピック招致に向けて、鮮やかな電飾で飾られていました。私には夜の北京市内がディズニーランドのナイトパレードのように見え、家族もイメージしていた中国と大きく違ったのか、口をぽっかりと開けていました。

2日目・3日目は、テレビでよく見かける北京市内・郊外の名勝史跡を終日観光し、家族は初めて見る万里の長城や天安門などの雄大さに感激し、大変満足気でした。そして、私も中国の名勝史跡は何度見ても素晴らしいと、改めて思いました。

4日目は、北京から国内線を利用して、飛行機で上海に行きました。上海は中国経済の中心地であるため、現代中国を肌で感じることができて、北京とは違った中国文化を見ることができました。特に印象的だったのが、外灘の夜景で、ずっと見ていると自分が中国に来ていることを忘れてしまいそうで、ある意味アジアっぽさもあるところでした。

私は今回、北京・上海を見てきて、言葉が日々変化するように、中国も日々変わっていっているんだなと強く感じ、また、その変化に合わせるように中国語を日々勉強していく大切さを、改めて感じました。

＊ディズニーランド：迪斯尼乐园／ナイトパレード：夜间彩车游行／テレビ：电视／アジア：亚洲