インタビュー番組づくり
執筆：岩間晶子（仁川大学 東アジア国際通商学部日本通商学部招聘教授）
話題／目標：ICTを活用する、さまざまな文化背景の人と交流する、人との付き合い、日常生活、気持ちや考えを伝えあう、自分と身近な人々、趣味とスポーツ
2018.05
2人1組ペアになり、相手の魅力をひきだす質問をして、もう1人は自分の魅力が伝わるように答える。最終的に、魅力を伝えるビデオを作る。
| 目 標 | |
|---|---|
| 対 象 | 中級日本語学習者（色々な人や場面ごとに対する話し方を学ぼうとしている学習者） |
| 日本語レベル | 敬語、推量などまで終わった段階 |
準備するもの
- ワークシート1
- ワークシート2（リライト記事）
- ワークシート3（自分の魅力を伝えてみよう）
- ワークシート4
- ワークシート5「インタビューガイドづくり」
- ワークシート6（発表時の評価シート）
- 参考資料「インタビュー技法について」
- 動画（くりっくにっぽんの中にあるもの）
- ビデオ撮影および編集のための道具（個人で準備）
手順
【1時間目】
1.TJFの赤髪で踊りたいのYou Tube動画を見る。
ワークシート1を配り、ただのんさんにインタビューしたいことを書く。
参考に、次の動画を見るとよい。
①2007年のニコニコ動画への初投稿作品「涼宮ハルヒの激奏 ハレ晴レユカイを踊ってみた（雷雨の中）
②2009年「【仏壇仮面】Bad Apple!!で踊ってみた【ただのん】」
2. リライトしたインタビュー記事（ワークシート2）を読む。
自分が聞きたかった以上の情報をメモして、みんなでシェアする。
3. インタビュー技法について、特徴や使い方の例を含めた基本情報を伝える。 参考資料「インタビュー技法について」を参照
4. 人に伝えたい自分の魅力を考えて、ワークシート3「自分の魅力を伝えてみよう」に書く。
【2時間目】
5. ペアになって、ひとりが相手の魅力を質問したら、もうひとりはそれに答える。いろんな人とペアになり、それを繰り返す。ワークシート4に書き込む。
Noteこの作業を繰り返すことで、自分の魅力がクリアになり、質問をするポイントもわかってくるようになる。
6. ビデオを撮る時、どんなところに注意して構成したり、撮影・編集したらいいか話しあう。
参考サイト：https://www.stream.co.jp/resources/blog/2017/02/13/1289/
7. ビデオを撮るペアを決める。
8. インタビューの種類について確認する。
9. インタビューする内容を考えて、ワークシート5「インタビューガイドづくり」にメモする。
【3時間目】
10. 中間発表（10点）: クラス全体に向けて、次のポイントについて発表する。各ポイントに点数をつけて、10点満点にした。
①インタビューした相手とその人にしようと思ったきっかけ・目的など（3点）
②インタビューのプロセスについて；どんなことを聞き、どのような答えがあったのか。その具体的な質問の目的やその時考えたプロセスなど。（3点）
④インタビューからどんなことがわかり、インビューをもとにどのようなビデオにしたいと考えているか。（4点）
聞くことに集中し、質疑応答や印象に残ったことを、ワークシート6に記入し、発表する。（シートは発表者の人数分コピーし配布する。）
【4時間目】（2週間後）
11. 最終発表
ビデオ上映を行った。
以下のような評価をすると予め伝える。
→ インタビューする人は、
・表情や態度（10点）
・質問の仕方や反応の仕方（20点）
・日本語の語彙や表現、発音など（10点）
を評価します。
→インタビューされる人は、
・自分をどんな風にアピールしているのか（20点）
・自分の思いや考えが相手に伝わるように話しているか（20点）
（どんな工夫をしているか）
・日本語の語彙や表現、発音など（10点）
を評価します。
評価の方法
1回目のインタビュー録音
2回目のインタビュー録音
半構造化インタビューの設問リスト
インタビュー後の設問用紙
