一部は実施したものです。日本の文化的な事象を紹介するテキストを書いてもらいました。一方で、その内容についてプレゼンテーションをしてもらうところまでは時間が足らずに、実践できませんでした。実現は可能かと思いますが、「学習のめやす」で提案されている手法を取り入れながら、ブラッシュアップする必要があると考えています。

所属大学で毎年2月に1ヶ月ほどフランスでの短期語学実習を実施しています。そこで、現地のフランス人と交流する機会を設けております。その際に、学生たちはフランス語で日本の文化を紹介し、伝えることになります。その準備となるような実践を学生たちに提供できればと思い、考えました。

実践した箇所に関しては、テキストが完成し学生たちは満足していました。一方で、計画が不十分であったため、その成果を口頭で発表する機会を与えることができませんでした。成果を共有できれば、より面白いプロジェクトになったと思います。今後、「学習のめやす」の手法を取り入れて、計画をもう一度練り直し、実践したいと思っています。

「学習のめやす」研修を受講した後、見直してみると、まだまだ計画に不十分な部分が多いので、50点くらいです。「学習のめやす」にしたがって、はっきりと目標を学生に明示し、評価ルーブリックなどを利用して、実践したいと思います。そうすれば、学習しているフランス語で日本について表現できるという自信を持てると思います。

「学習のめやす」を活用することで、プロジェクト型の学習が実現しやすくなると思います。みなさんとアイデアを共有できればと思います。