資料室
授業づくりに役立つ15話題分野、中韓2言語、4つのレベル別のCan-do指標一覧と3領域の学習内容例に加えて、プロジェクトメンバーが作成したサンプル単元案を掲載しています。 |
単元案 中国語
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話題分野 単元案名 単元目標 サンプル -
自分と身近な人びと 交流校の歓迎会で自己紹介 来日した中国の交流校の高校生を歓迎する会を開き、自作の名刺を渡しながら中国語で簡単な自己紹介をし、相手のことや家族のことを尋ね、メールアドレスを交換して、今後の交流につなげることができる。 
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学校生活 自分たちの学校を案内しよう 中国の交流校に事前に送ってもらった学校案内を見ながら自分たちの学校の案内図を準備し、来日した高校生と科目や先生について紹介しながら交流することができる。 -
日常生活 Skypeを使って交流校のクラスと交流しよう Skypeを使ったテレビ会議で、中国長春市の友好校の生徒と、学校のことや日常生活の過ごし方について紹介しあい、それぞれの共通点や相違点に気づき、その異同について分析することを通じて、相互理解を深めることができる。 -
食 北京でおいしいランチを食べよう 北京への語学研修の自由時間を利用して、事前に調べたお目当てのレストランで注文して食事をすることができ、料理の味や感想をクラスで報告し、それをまとめて北京のグルメマップを作ることができる。 -
衣とファッション ファッションから日中の高校生の好みを見る 文化祭の中国語クラスの企画として、日中の芸能人やスポーツ選手のファッションを展示し、ファッションについての日中同世代のアンケート結果を比較して、類似性や相違性について考察することができる。 -
住まい ビデオレターで我が家を紹介 中国の交流校の高校生と彼らを受け入れるホストファミリーの間で住まいや家族を紹介するビデオレターを交換し、日中の住まいに関する事柄について相互に理解を深めることができる。 -
からだと健康 旅先での体調不良者対応ハンドブックを作ろう 上海からの高校生を迎えるにあたり、体調不良時の対応ハンドブックを中国語で作成し、実際に来訪した際に役立ててもらうとともに、フィードバックを得て、自分たちが中国に訪問した際にも活用できるハンドブックに仕上げことができる。 -
趣味と遊び 校内放送でC-POPを紹介 中国のポップカルチャー（C-POP)について調べたり、中国の交流相手に聞いたりしてわかったことを、昼休みの校内放送で紹介し、全校生徒のC-POPに対する関心を喚起することができる。全校生徒を対象にアンケートを実施し、その結果をまとめて学校新聞等に発表することができる。 -
買い物 天津でおみやげを買ってこよう 中国でおみやげを買ってくるために事前に情報収集し買い物リストを作って、実際に買ってくることができる。帰国後買ってきたおみやげのリストを作成し、クラスで紹介できる。 -
交通と旅行 バスに乗って高校まで行こう 中国の公共交通機関の利用方法を日本のそれと比較しながら学び、中国を訪れた際に、自力で研修施設から目的地である現地の高校までバスで行くことができる。 -
人とのつきあい 留学生と交流しよう 中国の名刺の作り方について調べ、自分の中国語の名刺を作り、地元の中国人留学生との交流会で、名刺を使って住所やメールアドレスの交換を行ない、交流会終了後にお礼のメールを書くことができる。 -
行事 中国の友人にお祝いのメッセージを送ろう 日本にいる中国人に、中国の祝祭日を祝うカードを送り、その祝祭日を祝う行事に一緒に参加し、その体験記を書いて発表することができる。 -
地域社会と世界 中国語版Y市紹介リーフレットを作ろう 地域の中国人住民のために、市内の主な施設（市役所や図書館、スポーツセンター）などの利用時間と休館日、名所旧跡、名産品、著名人、中国の友好都市などについて調べ、それらを盛り込んだリーフレットを作り、地域に役立てることができる。 -
自然環境 わたしの町の天気予報 校内の中国語放送を担当する中国語のクラスは、放送の中で同校関係者にゆかりのある中国国内のいくつかの地域と主要都市の最新天気予報を自分の町の天気との比較をしながら流すことができる。 -
ことば 中国語を教えながら学ぼう 中国人買い物客が増えているショッピングセンターでの職業実習に備えた事前学習会で、簡単な中国語の語彙や表現を、未習者に教えることができる。